Тема: Исследование взаимосвязи акцентуаций характера и отношения к себе у подростков

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

Глава 1. Теоретические подходы к изучению особенностей акцентуаций характера и самоотношения подростков.. 4

1.1. Психологическое содержание понятия акцентуации характера. 4

1.2. Характеристика основных типов акцентуаций характера. 8

1.3. Самоотношение как категория психологической науки. 17

1.4. Теории и концепции самоотношения. 20

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И САМООТНОШЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ.. 28

2.1. Эмпирическое исследование акцентуаций характера и самоотношения к себе. 28

2.2. Анализ результатов исследования. 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 37

Приложение 1. 39

Приложение 2. 40

Приложение 3. 41

Выдержка из работы:

Актуальность темы: Имея представление о том, какие типы акцентуаций характера личности влияют на самоотношение подростков, мы сможем применить эти данные в коррекционной работе. Малоизученность данной темы позволяет считать её актуальной.

Объект исследования: Объектом нашего исследования выступают подростки 14 – 16 лет.

Предмет исследования: предметом нашего исследования является взаимосвязь акцентуаций характера и отношением к себе подростков.

Гипотеза: Существует зависимость между акцентуациями характера и самоотношением.

Цель:

· изучить соотношение между акцентуациями характера и отношением к себе;

• проанализировать это соотношение.

Задачи:

• проанализировать психологическую литературу по проблеме «акцентуации характера и самоотношения».

• Методологически и методически обосновать проведение исследования.

• Сформулировать гипотезу, цель и задачи исследования.

• Изучить проблему взаимосвязи, акцентуаций характера и самоотношением в подростковом возрасте.