Тема: Особенности развития слуховой памяти у музыкантов

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. Теоретический анализ исследования Слуховой памяти   6

1.1. Изучение памяти в отечественной и зарубежной психологии. 6

1.1.1. Теория памяти в ассоциативной психологии. 6

1.1.2. Теория памяти в бихевиоризме. 7

1.1.3. Структурная теория памяти в гештальт-психологии. 9

1.1.4. Социологическое направление психологии памяти. 11

1.1.5. Деятельностная концепция памяти. 13

1.1.6. Проблемы памяти в когнитивной психологии. 16

1.2. Виды памяти. Слуховая память. 19

1.3. Рациональные приемы и способы запоминания информации. 23

Глава 2. Эмпирическое исследование слуховой памяти у музыкантов.. 32

2.1. Методика и организация эксперимента. 32

2.2. Результаты исследования продуктивности памяти у музыкантов. 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 37

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 38

Выдержка из работы:

Таким образом, изучение памяти в юношеском возрасте является весьма актуальной темой исследования.

Цель: изучить особенности слуховой памяти у студентов-музыкантов.

Задачи:

1. Проанализировать научную литературу по проблеме памяти.

2. Сравнить показатели развития памяти у музыкантов 19-20 лет в зависимости от пола.

3. Выявить гендерные различия в развитии слуховых особенностей на речевых и неречевых звуках памяти.

Гипотеза: структура памяти в юношеском возрасте обусловлена различиями по полу и отличается в зависимости от материала для запоминания (речевых и неречевых звуков).

Предмет исследования: структура памяти в юношеском возрасте.

Объект исследования: слуховая память.