Тема: Взаимосвязь социально-психологической адаптации в профессиональном обучении и мотивации достижения успеха в период ранней взрослости

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретический анализ особенностей адаптации и мотивации в зарубежной и отечественной литературе. 5

1.1. Критерии полноценной адаптации. 5

1.2. Психологическая адаптация к профессиональной деятельности: концептуальные подходы.. 6

1.3. Содержание, формы и методы профессиональной адаптации. 7

1.4. Механизмы психологической адаптации. 9

1.5. Факторы адаптации специалистов. 11

1.6. Мотивация успеха и боязни неудач в жизни и деятельности человека. 13

Глава 2. Особенности взаимосвязи социально-психологической адаптации и мотивации достижения успеха и боязни неудач. 19

2.1. Методы и методики исследования. 19

2.2. Результаты исследования социально-психологической адаптации. 20

2.3. Изучение мотивации успеха и боязни неудачи. 24

2.4. Анализ связи социально-психологической адаптации и мотивации к успеху у сотрудников предприятия. 26

Заключение. 28

Литература. 30

Выдержка из работы:

Актуальность проблемы заключается в том, что в профессиональном образовании есть необходимость учитывать социально-психологические особенности вхождения учащихся в коллектив.

Цель исследования: выявление механизмов психологической адаптации в профессиональном обучении.

Задача: проанализировать содержание, формы, методы профессиональной адаптации, механизмы, теоретические аспекты психологической адаптации.

Объект исследования: психологическая адаптация к профессиональной деятельности.

Предмет исследования: особенности социально-психологической адаптации и мотивации достижения успеха.

Гипотеза: существует связь между показателями социально-психологической адаптации и мотивацией достижения успеха и избегания неудач.