Тема: Разработка коррекционной программы повышения уровня психологической адаптации шестилетних детей

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава I АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА.. 5

1.1. Возрастные особенности шестилетних детей и их готовность к обучению в школе  5

1.2. Компоненты школьной адаптации. 8

1.3. Физиологические аспекты адаптации. 9

1.4. Особенности психологической адаптации ребёнка в школьной среде. 10

1.5. Уровни и критерии адаптации. 12

Выводы первой главы.. 15

Глава II АДАПТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «Первый раз в первый класс». 17

2.1. Методика организации проведения занятий с детьми шестилетнего возраста  17

2.2. Программа занятий. 17

2.3. Оценка эффективности проведенных занятий. 26

Выводы второй главы.. 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 31

Выдержка из работы:

Цель: Разработать адаптационную программу для детей шестилетнего возраста со средним и низким уровнем психологической адаптации к школе.

Задачи:

1.Изучить и проанализировать литературу по проблеме адаптации детей шестилетнего возраста к школе.

2.Разработать программу занятий.

3.Изучить эффективность адаптационной программы.

Объект исследования: психологическая адаптация шестилетних детей к школе.

Предмет исследования: влияние психологических занятий на уровень психологической адаптации шестилетних детей.

Гипотеза: Проведение адаптационных занятий с детьми, имеющими средний и низкий уровни психологической адаптации, способствует повышению её уровня.